最近科技界最火的議題莫過于元宇宙了,在人們還在為元宇宙能否落地、在何處落地進行論證時,聯想的元宇宙探索又有了新進展。
近日,由聯想集團打造的大型沉浸式未來黑板HoloBoard從全球一千多個項目中脫穎而出,成功入圍素有“教育界的奧斯卡”之稱的國際性大獎——“重構教育獎”虛擬現實/增強現實類別決賽名單,大幅拉近了虛擬教育與現實教育的界限,敲開了教育元宇宙的大門。
所謂元宇宙是指“超越宇宙”的概念,是一個平行于現實世界運行的、永不離線的人造空間。各家對其內涵的解讀不盡相同,但基本都會提到一些共同點:數字世界、虛擬空間、人與虛擬世界等的新型交互形式、虛擬世界與現實世界的相互相融與無縫銜接等。
從中不難看出,打破現實世界和虛擬世界的壁壘是元宇宙的核心思維,包括人工智能、VR/AR/MR、云計算、5G/6G等新型通信技術等都是實現這一目標的底層技術,其中,XR擴展現實(包含VR增強現實、VR虛擬現實、MR混合現實)技術,是通往元宇宙的關鍵接口。
此次聯想入圍的HoloBoard就是聯想借助XR技術突圍教育元宇宙的一個力作。
具體來看,HoloBoard基于大幅面沉浸式投影、高精度實時動作捕捉、雙面多人增強現實渲染等先進技術而打造,在一定程度上完成了虛擬教育與現實教育的破壁,這開了行業先河。
首先,HoloBoard支持裸眼全息,教師和學生無需穿戴XR設備即可裸眼感受到沉浸式的教學體驗,同時,它還支持三維互動,可在教學場景中完成各種虛實結合的互動游戲與活動。
如學生向屏幕拋射小球,屏幕在小球擊中后會自動生成虛擬小球并沿實體球軌跡移動,非常自然的實現了虛擬與現實的銜接與轉化。教師可以站在屏幕之后,輕松和學生完成溝通,并引導學生完成一系列的全息互動,再借助HoloBoard的交互式學情展示功能,清楚的看到每個學生的獨有標記和當前學習狀態。
教師和學生還可以在HoloBoard屏幕上執行三維建模任務,比如在微觀原子世界的演示中,用手輕微按壓屏幕,根據按壓的深度即可在屏幕上新建一個對應大小的3D原子模型。借助彈性觸覺反饋技術,在操作的時候,感覺就像把手伸進真正的場景中一樣,會有身臨其境的沉浸體驗。
其次,HoloBoard還擁有打造全息教師、鏡像世界的能力。
通過全息網真技術,可將一個生動的、栩栩如生的全息教師,投送到異地教室的屏幕中,就像真正走到學生身邊一樣。這一技術,讓千里之外的老師為偏遠地區的學生上課成為可能,可極大改善地區教育資源不平衡的狀況,助力教育公平和社會進步。
不僅如此,HoloBoard還能通過鏡像世界,在屏幕上打造一個物理世界的數字孿生體。
在這個數字孿生體中,老師和學生可借助這個數字孿生體和屏幕中的其他物體進行互動,并且切實的感受到周圍環境,比如將自己鏡像成屏幕里的宇航員,通過自己的動作控制屏幕里的宇航員,就像身臨其境地在太空遨游一樣。
通過這種全息沉浸互動的方式,HoloBoard能夠在三維空間中展現知識點,激發學生探索式的個性化學習欲望,讓學生在有趣的互動中保持注意力,大幅提高課堂的參與度和學習的效果。通過對照實驗現實,使用HoloBoard的學生在行為、情感和認知方面都表現出了更高的參與度,提問與回答的頻次和質量均高于傳統教育學生。
事實上,元宇宙的范圍非常大,到現在業內也沒有達成對其邊界的界定,聯想未來黑板的面世,就是聯想集團元宇宙在教育領域落地的一次嘗試和探索,當前聯想HoloBoard項目還在進一步研發當中,聯想研究院表示,未來將繼續完善產品功能,增加更豐富的內容和個性化、自適應的方案。聯想的教育元宇宙探索之路還將繼續。
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