“小馬老師，平時都是您看著我們一個個地下線，這次讓我們看著您下線吧。”迄今，馬曉清還記得第一屆“小馬班”的孩子們在“最后一堂課”上的留言，讓他感受了身為班主任老師的價值。
10月23日，在“走進學而思網校”（西安基地站）活動上，好未來旗下學而思網校高中學部西安負責人，曾是學而思網校班主任老師的馬曉清聲情并茂地講述著自己終身難忘的故事。
“走進學而思網校”活動由學而思網校舉辦，旨在對外全面展示班主任基地的運營管理和班主任老師的主要工作場景，向公眾講述“一堂好網課”背后的班主任老師故事。
（“走進學而思網校”活動在學而思網校西安基地舉行）
最新職業給古城西安帶來新的風采
學而思網校的班主任老師，官方名稱為“在線學習服務師”，是國家今年7月發布的九大新職業之一。作為互聯網教育催生出的新興崗位，學而思網校的班主任老師們在新時代浪潮中承擔“育人”的責任，通過陪伴、鼓勵、表揚，實現對孩子的關愛。
作為班主任老師選聘、培訓、管理工作的重要抓手，目前學而思網校在全國有15個班主任老師基地。西安基地于2017年初底開始籌備，當年10月正式運行。
人才厚度是學而思網校選擇基地落地城市的重要因素之一。西安是具有悠久歷史的文化名城，也是中國高校密度和受高等教育人口最多的城市之一。截至2019年末，全市共有高等教育學校75所。每年大量的優質高校應屆畢業生給學而思網校西安基地帶來了豐富的人力資源。
同樣，“在線學習服務師”這一今年被“官宣”的最新職業，也給西安這座十三朝古都帶來了新的風采。
據學而思網校幼小學部西安負責人禹彪介紹，作為學而思網校西北地區的輻射點，西安基地在開展班主任老師招聘和培訓業務的同時，還定期舉辦宣講會等活動，吸引更多優秀人才。越來越多的西安高校應屆畢業生將學而思網校作為人生初次就業的著陸地。
“選、育、用、留”，打造過硬班主任老師隊伍
一個職業的從無到有，一個基地的從小到大，離不開日益完善的職業體系。學而思網校初中學部西安負責人趙陽從“選、育、用、留”四個方面介紹了西安基地的師資管理情況。
在選聘方面，學而思網校不僅建立了完善班主任老師能力模型，對候選人進行個人專業功底、穩定性、工作認知、工作態度等多個維度全面考察，還形成了從招聘、初試、崗前認知培訓、復試、崗后技能培訓、入職進階培訓到最后帶班的一整套標準化流程。
在培育方面，除了選聘流程中的崗前崗后的多項培訓外，學而思網校還非常注重班主任老師的日常技能培訓，包含辦公技能、溝通技能、業務技能等實用技能培訓。此外，學而思網校還通過完善的成長體系培訓計劃，開發配套課程、完成帶練考核，最終實現班主任老師工作幸福度和工作效率的持續提升。
經過嚴格選聘和多項扎實培訓后，班主任老師們開始正式的帶班“任用”之旅。他們將全面參與直播課程，重點跟蹤學員在網校的學習效果，并與主講老師共同優化教學方法、及時跟蹤反饋提升教學質量。課后，班主任老師還負責在學員班級群內維護答疑，與家長和學員保持良好溝通，及時反饋學員學習情況，關注學員課程規劃。
（學而思網校西安基地班主任老師培訓結業）
“招得來，留得住”才是一個職業健康發展的標志。學而思網校還為班主任老師建立起了一整套職業上升體系。班主任老師可以根據自身需求選擇專業、管理、職能等多個通道，擁有非常廣闊的職業發展空間。
作為在線教育的引領者，學而思網校經過十二年的發展，打造出多元化教育生態。學而思網校認為，教育的本質是愛，未來學而思網校將繼續堅持“激發動力、培養能力”的教育理念，幫助孩子“每天進步一點點”。
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