引言:
在素質教育興起的當下,硬筆書法作為中華傳統文化瑰寶,受到了成千上萬家庭的青睞。然而,書法教育行業教學水平參差不齊,學習效果難以保證。傳統的線下書法教學受地域和師資限制,無法滿足廣大書法愛好者的需求。隨著互聯網教育科技的發展,線上書法教學應運而生,既為家長們提供了更多樣、更可靠的平臺選擇,也為孩子們開辟了更專業、更廣闊的學習空間。
其中,簡小知App憑借專業系統的硬筆書法培養方案,在眾多在線教育平臺中脫穎而出,為青少年傳承優秀傳統書法文化貢獻力量。
01 書法名師王慧志:線上名師直授,教學質量有保障
作為中國硬筆書法協會高級講師,王慧志憑借其卓越的書法教育成就,先后榮獲廣東硬筆書法界鼎力人物、2021年度教育行業領軍人物等榮譽。他懷揣著讓千千萬萬中國人寫好漢字的愿景,在一線書法教學深耕數十載,成為不少家長孩子心目中的明星導師。
(王慧志被評選為“2021年度教育行業領軍人物”后接受回響中國采訪,受訪者供圖)
2013年,王慧志創立了智慧習字書法培訓班,門店遍布全國300多家,培養了不少優秀的學生和書法老師。然而,在市場環境和信息技術還不完善的情況下,線下書法能夠惠及的學員數量太少,就算專門培養書法老師,也很難避免師資水平的參差……一系列問題的涌現,讓王慧志明白,單靠線下渠道,難以將優秀傳統書法文化廣泛傳播。
隨著互聯網教育的興起,王慧志意識到,線上教育是能讓學員直接接受專業教學、避免師資水平參差的最佳渠道。經過不斷地試錯與嘗試,終于在2020年,王慧志聯合創立了簡小知在線教育平臺,將過往線上線下教學的經驗融合,通過平臺專業化教學讓更多家庭和孩子受益。
02 簡小知App支持:讓高質量書法線上教學成為可能
因線上與線下教學模式的顯著差異,要順利完成轉型升級并確保線上教學質量并非易事。為了解決這一問題,簡小知App通過技術創新、教案調整和模式升級等多項舉措,研發了一系列更加適合在線教育的教學方案。這些措施全方位支持線上書法教學,確保高質量的在線教學得以實現。
其中,低延時、強交互的直播系統是簡小知平臺實現高質量線上教學的關鍵。簡小知在線教育平臺深知科技研發創新的重要性,在深入研究市面上眾多書法培訓形式后,教研團隊發現直播教學能顯著提升兒童的專注力,并賦予課堂更加生動有趣的體驗。因此,簡小知寫字課依靠低延時、強交互的教學直播系統,確保每個孩子都能與老師實時互動,跨越時空限制,享受更加真實的課堂感受。
(圖源:簡小知App)
為適應在線教育的發展趨勢與多樣化的教學渠道,簡小知平臺還完成了教學形式的全面升級,以更好地契合在線教育的需求。其中,王慧志老師針對線上書法教學的特性,提出了“趣味教學法”、“口訣教學法”、“聯想教學法”等創新教學形式,獲得了書法教育界的廣泛認可。在課堂上,王老師引導學生通過聯想放大筆畫,例如放大想象“撇捺”的筆畫,從而豐富學員想象力并激發學習興趣。
(王慧志在簡小知App教授寫字課,受訪者供圖)
區別于傳統線下教學,線上書法教學除了對師資力量和教學方式的重視,還很考驗教研團隊的綜合實力和完美配合。因此,簡小知打造了一支專業的課程教研團隊,為每一位學員定制個性化的學習方案,讓孩子們接受更具針對性的書法教學和興趣培養。
在課程研發過程中,簡小知教研團隊聯合清華學者,基于腦神經系統,深入研究了400名兒童書寫學習效率,發現動畫影像的教學效果比普通教學高5-10倍。為此,簡小知平臺聘請了數十位專業領域的AI動畫制作師,獨創AI動畫書寫教學法,并應用于簡小知寫字課教學中。這一創新教學方式顯著提升了孩子們對書法學習的興趣和專注力。
(簡小知教研團隊在研發寫字課教學視頻,受訪者供圖)
在課程學習階段,簡小知采用“三位一體”在線伴學,即主講評老師教學、點評老師指導、顧問老師督學,全方位提供專業的學習服務。針對不同基礎和年齡的孩子因材施教,提供一對一視頻點評。同時,簡小知自主研發的AI考評系統讓家長隨時掌握孩子書寫評分及建議,通過個性化視頻點評,為每位孩子的書法作業提供專業指導,讓每一份學習成果都能被清晰呈現。
03 簡小知寫字課:引領青少年傳承書法文化
簡小知寫字課面向正處于練字黃金期的6-12歲兒童群體,迄今為止已有30多萬學員跟著簡小知App線上寫字課學習。簡小知寫字課學員悠悠(化名)同學表示:會堅持在簡小知練習硬筆書法,在線上書法學習中努力提升自我,傳承中華書法文化。
(簡小知寫字課學員悠悠的學習心得,受訪者供圖)
通過不斷的技術創新與資源整合,簡小知在線教育平臺為實現高質量的線上書法教學提供了全面而堅實的支持。這一舉措打破了地域限制,讓來自五湖四海的孩子們能夠直接接觸到最專業、最系統的硬筆書法教學資源,激發了青少年對傳統書法文化的熱愛與追求。簡小知致力于成為青少年文化傳承道路上的引路人,引領新一代青少年在筆墨間感悟文化之美,寫出一手好字,為傳承和弘揚中華優秀傳統文化貢獻自己的一份力量。
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