科技的發展不僅帶來了眾多顛覆性創新，也對各個行業和領域帶來了前所未有的變革。在AIGC的浪潮下，大學教育和人才培養均面臨著新的機遇和挑戰。其中高校學科教育有哪些風向、大學專業如何應變求新、互聯網人才需求有哪些趨勢等，成為業界、學界關注的課題。
近日，阿里智能信息事業群旗下夸克App在成都舉辦“AIGC與大學教育主題研討會”，邀請了四川大學、西南財經大學、電子科技大學、成都市科技創新就業促進會等高校和機構的多位教授及專家，共同研討AIGC時代的學科教育與人才培養等相關問題。
“AIGC與大學教育主題研討會”活動現場。
隨著AIGC的技術發展，出現了大量人工智能、大模型、虛擬現實等新技術的應用，大學教育也開始采用更多創新的教學模式。阿里智能信息事業群副總裁兼黨委書記周曉鵬在研討會中提到，社會正經歷職業需求的更迭，由此也帶來教育與人才培養的變革，人們需要重塑對生產力與行業范式的認知，重新思考哪些知識是更重要的，才能更好的塑造和培養出適應未來社會經濟發展的人才。
阿里智能信息事業群副總裁兼黨委書記周曉鵬發言。
AIGC時代，高校探索人才培養新模式
人工智能和機器學習技術的應用，為大學教育帶來了新的機遇。智能化教學可以通過數據分析和智能算法，為學生提供更加個性化的學習服務，大量年輕人對于AIGC也表現出濃厚的興趣。根據夸克數據顯示，大量95后年輕人經常通過智能搜索查詢AIGC相關知識與信息。其中，“人工智能專業就業前景怎么樣”、“人工智能的技術應用有哪些”、“Chat GPT取代哪些人的工作”等，成為受關注最多的問題。
伴隨著數字化技術的不斷發展，數字化教育成為了大學教育的一個重要方向。通過相關技術的應用，為學生提供了更加個性化的教學體驗。四川省高等教育學會互聯網教育專業委員會秘書長、西南財經大學電子商務系主任李忠俊教授分享道，AI賦能教育，加上教育數字化轉型，使得因材施教變得更加便利。比如AI技術通過分析學生的學習數據和行為模式，能夠為每個學生提供個性化的學習路徑和資源推薦，使得教學轉向以學生為中心的模式，讓大學教育也有望做到“千人千教” 。
四川省高等教育學會互聯網教育專業委員會秘書長、西南財經大學電子商務系主任李忠俊發言。
科技發展提升教育活力，深化專業人才培養
AIGC的到來，大學計算機教育也逐漸成為社會熱門話題。國內許多高校側重計算機教學的優化，不僅開設了更多相關的專業，還加強了計算機實驗室的建設等。根據夸克App發布的《2023高考志愿報告》顯示，今年高考志愿填報期間，計算機科學與技術、人工智能等成為了關注度最高的本科專業，考生家長大量在夸克查詢相關信息，關注未來科技的專業教育與發展前景。
當下市場環境中，對于畢業生的技術能力和實踐經驗有了較多要求，面對存量市場競爭的環境，來自電子科技大學計算機科學與工程學院教授、博士生導師宋井寬教授建議，無論從深造還是就業方面，應屆高考生需要注意到外部市場環境中正在發生的變化，不能重走前幾屆畢業生在本科、研究生階段中走過的老路。
電子科技大學計算機科學與工程學院教授、博士生導師宋井寬發言。
AIGC人才需求激增，全面型科技人才“吃香”
科學技術的發展引發不同行業的更新迭代，數據顯示，大量用戶在夸克搜索AIGC相關的工業制造、游戲、醫療、教育等行業信息。同時，AIGC的到來掀起了人工智能領域新一輪技術浪潮，更為企業發展和人才培養提出了新的要求和方向。
針對AIGC時代的科技人才需求，夸克技術負責人蔣冠軍分享了他的看法：互聯網企業在人員的招募和培養上，首先側重的是算法人才，其次是可以深入參與到模型構建細節的工程與技術平臺人才，再者是產品與運營人才。其中數據策略的產品和運營成為新興崗位，數據標注團隊的運營能力將是模型能力的重要成功要素之一。
科技的發展不僅帶來了新的機遇和挑戰，也對大學教育提供了更多可能性。在新的技術背景下，各大高校正面對多重變化，尋求更加靈活、智能和個性化的教育模式。相信在不久的將來，AIGC在大學教育和人才培養領域會發揮越來越多的作用。
（責任編輯：苗蘇）
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