中國科學(xué)院院士、中國科學(xué)院前院長、“一帶一路”國際科學(xué)組織聯(lián)盟（ANSO)主席白春禮 圖源：博鰲亞洲論壇
近年來，在地緣政治、保護(hù)主義的影響下，科技的跨國合作交流遭到挑戰(zhàn)，芯片產(chǎn)業(yè)尤甚。在新形勢下，我國如何應(yīng)對挑戰(zhàn)，如何在保護(hù)國家利益的同時維護(hù)開放合作的科技創(chuàng)新生態(tài)？
3月29日，在博鰲亞洲論壇2023年年會“科技競爭與合作”分論壇上，來自中國科學(xué)院、澳門大學(xué)、BI挪威商學(xué)院、國際電機(jī)電子工程師協(xié)會的四位學(xué)術(shù)界、科研界大咖分析、探討上述問題。
單打獨斗難，需多國合作
中國科學(xué)院院士、中國科學(xué)院前院長白春禮指出，人類社會發(fā)展至今一共經(jīng)歷過五次科技革命，科技進(jìn)步是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的主導(dǎo)力量，而其中的交流合作是必不可少的。
白春禮從三個方面分析交流合作的必要性。
首先，在百年未有之大變局前，人類面臨氣候變化、生態(tài)安全等共同挑戰(zhàn)，需要全球合作才能解決，靠單打獨斗很難；第二，就科學(xué)研究本身而言，隨著研究的不斷深入，需要多學(xué)科的交叉，也需要在國際舞臺上交流、碰撞；第三，技術(shù)方面，大科學(xué)裝置作用越來越重要，很多項目是全球共同參與，比如日內(nèi)瓦的對撞機(jī)。
“大家認(rèn)為澳門是一個旅游博彩城市，但澳門也在全球化發(fā)展過程和科技合作中受益。” 澳門微電子協(xié)會創(chuàng)會理事長余成斌表示，澳門雖小，但也在半導(dǎo)體領(lǐng)域取得了成果。
在芯片界奧林匹克ISSCC大會2023會議收錄的論文中，澳門大學(xué)有15篇入選，在全球大學(xué)中排名第一。
分論壇現(xiàn)場 圖源：博鰲亞洲論壇
半導(dǎo)體是非常典型的全球化生態(tài)產(chǎn)業(yè)。余成斌表示，半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)包括設(shè)計、封裝、制造等環(huán)節(jié)，一個半導(dǎo)體產(chǎn)品從設(shè)計到最后賣給終端客戶，平均有25個國家參與。
“近幾年，技術(shù)合作趨勢被遏制，有人認(rèn)為這樣的交流會犧牲國家安全。”BI挪威商學(xué)院戰(zhàn)略教授卡爾·費提到個別國家限制高端芯片技術(shù)的合作交流，但他相信全球化終將戰(zhàn)勝技術(shù)保護(hù)主義。
白春禮認(rèn)為，應(yīng)該在保證安全的基礎(chǔ)上加強(qiáng)國際技術(shù)合作，但有時候安全不僅僅是在一國范圍內(nèi)，比如核泄漏、傳染病爆發(fā)等引發(fā)的安全問題，也需要國際合作。
自上而下，還是自下而上？
如何面對科研創(chuàng)新中的人才、資本、教育等問題？在當(dāng)前國際形勢下，我國應(yīng)當(dāng)如何做科研創(chuàng)新？“科技競爭與合作”分論壇上，專家學(xué)者們也就這些問題提出了自己的看法。
“我剛剛來到中國時，中國當(dāng)時對于綠色技術(shù)并不感興趣，過去十年中國進(jìn)行的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型是十分令人驚嘆的。”卡爾·費于2011年初次來到中國，觀察到這些年的巨大變化。
他提到，中國當(dāng)前提出的“一帶一路”倡議幫助了許多發(fā)展中國家，比如幫助菲律賓、泰國、埃塞俄比亞建設(shè)了高鐵項目，幫助一些國家改善空氣質(zhì)量。
如何看待我國科研中頂層設(shè)計的作用？白春禮表示，頂層設(shè)計即國家對科研前沿方向的把握，過去十年，我國科技成果不斷涌現(xiàn)，與頂層設(shè)計分不開，“任何一個國家恐怕很難（像中國這樣的）國家最高層領(lǐng)導(dǎo)，對科研前沿這么關(guān)注、這么重視。”
他認(rèn)為，目前一些“卡脖子”問題，如芯片、EDA、軸承鋼等需要國家層面自上而下來組織，但一些純基礎(chǔ)研究適合自下而上，科學(xué)家選擇自身感興趣的課題，探索自然奧秘，研究時發(fā)揮主觀能動性。
澳門大學(xué)校長、智慧城市物聯(lián)網(wǎng)國家重點實驗室主任宋永華也表示，在科研上，有的事情需要靠舉國體制去做，有的則需要商業(yè)資本，如果全靠舉國體制，可能會造成資源大規(guī)模浪費。
他認(rèn)為，尤其是一些基礎(chǔ)性研究，需要市場資本建立不同的團(tuán)隊，不同平臺、不同方案、不同創(chuàng)意去碰撞，才可能真正突破關(guān)鍵技術(shù)。分論壇上，余成斌也提到資本對科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)的推動作用。
對于科技創(chuàng)新涉及的教育問題，卡爾·費建議，中國需要做出一些調(diào)整，比如教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)向?qū)嵺`化和產(chǎn)業(yè)化，“我的孩子在中國上小學(xué)一年級，和挪威七年級（孩子）一樣賣力。”
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