一流名校，國之重器。關(guān)鍵時刻，要攻堅克難，走在創(chuàng)新前列。像清華大學這樣的名校，理所當然要承擔這樣的重任。
4月25日，是清華大學建校110周年校慶日。4月19日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平到清華大學考察。他指出，一個國家的高等教育體系需要有一流大學群體的有力支撐，一流大學群體的水平和質(zhì)量決定了高等教育體系的水平和質(zhì)量；要堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，充分發(fā)揮科研優(yōu)勢，增強學科設置的針對性，加強基礎研究，加大自主創(chuàng)新力度，并從我國改革發(fā)展實踐中提出新觀點、構(gòu)建新理論，努力構(gòu)建中國特色、中國風格、中國氣派的學科體系、學術(shù)體系、話語體系。
要實現(xiàn)上述目標，首先是人才的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和配置。一流大學里要有一流大師和一流學生，要不拘一格降人才。
包括清華大學在內(nèi)的許多高校是有著這個優(yōu)良傳統(tǒng)的。文學大師錢鐘書當年投考清華大學時，數(shù)學只考了15分，時任清華大學校長的羅家倫以“國文特優(yōu)，英文滿分”將其破格錄取；還有著名數(shù)學家華羅庚，他初入清華大學求職時是一個初中生，但被破格錄用為助教，以后的數(shù)年間數(shù)次被破格擢拔，最后華羅庚成為數(shù)學界的泰斗。
當前，我國高考制度正在進行深入改革，與“千軍萬馬過獨木橋”相比，渠道更多了，這就是為了更多有才識有潛質(zhì)有前途的學子有更大的深造空間及發(fā)展余地。雖然會遇到一些問題障礙，但這條路還是應該堅持下去。
同時，在大學這所象牙塔里認定“大師”方面也在積極探索。其中包括堅決破除唯學歷、唯資歷、唯“帽子”、唯論文、唯項目等“五唯”頑障痼疾。
習近平總書記多次強調(diào)，“可以探索搞揭榜掛帥，把需要的關(guān)鍵核心技術(shù)項目張出榜來，英雄不論出處，誰有本事誰就揭榜”；黨的十九屆五中全會把實行“揭榜掛帥”作為完善科技創(chuàng)新體制機制的重要內(nèi)容；今年的政府工作報告進一步提出，要改革科技重大專項實施方式，推廣“揭榜掛帥”等機制。
這都會極大激勵廣大科技工作者勇攀科技高峰、攻克科技難題的決心和勇氣，會促使更多優(yōu)秀科研團隊脫穎而出。揭了榜，掛了帥，取得了重大成果，也就可能成為“大師”。這對人才高度密集的大學來說尤其重要。
其次，創(chuàng)建一流大學必須要有基礎研究做支撐，必須要有自主創(chuàng)新方面的突破為標志。重大原始創(chuàng)新成果往往萌發(fā)于深厚的基礎研究，產(chǎn)生于學科交叉領(lǐng)域，一流大學更應該持續(xù)加力，保持對基礎研究領(lǐng)域的持續(xù)投入，這也是當前解決諸多“卡脖子”問題的關(guān)鍵所在之一。
數(shù)據(jù)表明，“十三五”時期，我國基礎研究投入取得很大進步。2020年基礎研究投入占研發(fā)投入的比重達6.16%，下一步將繼續(xù)加大基礎研究投入，爭取在“十四五”期間將這一比重提至8%左右。
但這還是不夠的。其一，我國在基礎研究領(lǐng)域人員方面投入不足；其二，我國在基礎研究領(lǐng)域資金方面投入單一。在一些發(fā)達國家，政府財政投入占整個基礎研究的比例不到50%，來自企業(yè)、社會力量、慈善基金、社會捐贈等的投入占比超一半。這是需要借鑒的方面，加強產(chǎn)學研深度融合，促進科技成果轉(zhuǎn)化，這是方向，也是大學之大的產(chǎn)業(yè)基礎。基礎研究將更強調(diào)國家戰(zhàn)略目標導向和自由探索，將更鼓勵青年科技人員投身基礎研究，但其也需要相應的利益回報機制。
今年以來，習總書記無論是在全國政協(xié)醫(yī)藥衛(wèi)生界教育界聯(lián)組會上，還是在福建考察時的重要講話，以及給廈門大學建校100周年的重要賀信、赴清華大學考察發(fā)表的重要指示，都對辦好新時代高等教育提出了一系列新任務、新要求。其中有幾個關(guān)鍵詞——中國特色社會主義大學、世界一流大學、基礎領(lǐng)域研究、自主創(chuàng)新、解決“卡脖子”問題，都需要認識上的重視，制度方面的完善，資金上的保障，行動上的落實。
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