語言在孩子成長過程中重要嗎?什么樣的語言教育才是真正適合中國孩子的?如何才能讓優質的語言教育走進每個家庭?近日,GOGOKID在線少兒英語打造了一場國際跨界對話,解答當代家長關于孩子語言學習的疑惑。
對話中,GOGOKID品牌代言人、國際知名演員章子怡,耶魯教授Emma Seppala、許田,著名心理學家張怡筠,以及GOGOKID教研團隊負責人張冬共聚一堂,一同探索中國孩子對話世界的能力培養之路。
國際教育專家思想碰撞 揭示語言學習至關重要之處
在這場主題為“和GOGOKID一起對話世界”的對談中,代言人章子怡與耶魯教授、教育專家們結合自身經歷和實踐經驗,圍繞語言學習、個性化教育與未來能力培養等核心話題分享了自己的思考與觀點。
對話一開場,章子怡就拋出了一個家長們十分關心的問題:語言教育究竟在孩子成長的路上扮演什么樣角色?致力于國際化人才培養的許田教授認為,交流能力將決定孩子能走多遠。“無論從事任何職業,交流能力都是個人發展路上十分重要的因素,要從小有意識地培養。”
Emma Seppala教授十分贊同這一說法,并表示充分的交流是讓孩子擁有不同見解的渠道之一。作為耶魯情緒智力中心聯合主任,Emma Seppala教授對情緒智力發育及其對未來發展的影響有著多年研究。基于此,她認為學習語言能夠提升孩子的社交情感技能,對人生道路影響重大。
“研究表明,盡早讓孩子接觸不同的語言可以使他們成為更好的溝通者。因為每種語言都能帶來不同的文化,而每種文化對事物的看法和思考的方式也不盡相同。當孩子們接觸多樣的語言時,他們就開始嘗試從不同的角度看待事物。”Emma Seppala教授補充道。
GOGOKID打造優質平臺 讓國際教育資源觸手可及
在對談中,章子怡也向教授們拋出了家長們所關心的另一難題:當孩子碰到生人或者是在陌生的環境中時,就會不愿意或不敢交流了,應該如何解決?針對這一疑惑,許田教授表示鼓勵是任何教育中都必不可少的一部分。“關鍵就在于要幫助孩子建立起自信心。當孩子開始嘗試交流的時候,你可以嘗試表揚他、鼓勵他。”
現場,章子怡連連稱贊GOGOKID的外教老師對激發孩子自信頗有心得,甚至開心地模仿起了外教老師給自家孩子上課時的場景。“每答對一道題老師就會獎勵她一個小貼紙,但是在網絡上她拿不到,老師就會貼在自己臉上,說‘你得到了一個!你得到了兩個!你得到了三個!’”章子怡眼中的GOGOKID的外教老師既有耐心,又懂得跟孩子交流的方法。
據了解,GOGOKID所有外教均為純正北美外教,外教老師達到100%本科及本科以上學歷,經過7層篩選后最終錄取率僅為3%。同時,對于已經獲得了授課資質的外教,GOGOKID還會根據教學反饋進行定期考核,保證教學質量與效果。通過沉浸式的課堂設計,外教老師致力于為孩子打造純正的語言學習環境,運用生動的教學方法鼓勵孩子自信開口,勇敢表達。
懂教育更懂孩子 GOGOKID助力孩子自信對話世界
圍繞“什么樣的語言教育才是真正適合中國孩子”這一問題,現場嘉賓們也分享了許多自己的洞察與見解。張怡筠博士認為興趣是最好的老師。“孩子的課堂最好由孩子主導,當孩子對未知感到好奇時,就是主動開始探索的時刻。”許田教授同樣表示,能夠針對孩子專門設計贏取他們興趣的內容,就是好的教育方法。
一直以來,GOGOKID以興趣為起點,將項目式學習法、多元智能理論等國際先進教育理念融入主修課程,引導孩子們主動探索語言的魅力。在此基礎上,GOGOKID還打造20余個系列、200余節公開課,選取典型的日常生活場景,創設生動有趣的故事情節,讓孩子們愛上學英語的同時,實現綜合多元能力的提升。
此外,許田教授也分享了“個性化的培養一定是最好的培養”的觀點,并表示現在的網絡技術正推動大規模因材施教成為可能。GOGOKID教研負責人張冬則表示,采用一對一模式的初衷正是為了以孩子為中心設計課堂。通過個性化選課約課、個性化課堂互動、個性化診斷報告等方式,GOGOKID為每個孩子提供更具針對性的語言教學,讓孩子們找到最適合自己的語言學習之路。
通過打造本次國際跨界對話,GOGOKID希望通過耶魯教授和教育專家的分享,為解答當代家長關于孩子語言學習的困惑提供幫助,引發行業更多思考。
作為面向4-12歲孩子的在線少兒英語學習平臺,GOGOKID未來將繼續堅守“用心做教育”的初心,不斷推動課程產品的創新與教學服務的升級,為更多中國家庭帶去更加優質的語言學習體驗,助力更多中國孩子成長為國際化的未來人才,真正擁有自信對話世界的能力。
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